Tous les articles par Public Montessori

Parution

Montessori, une révolution pédagogique soutenue par la science

Angeline Stoll Lillard

Parution : 3 décembre 2018

Au début du xxe siècle, l’Italienne Maria Montessori, une des premières femmes médecins d’Europe, proposait une approche éducative novatrice, adoptant une démarche scientifique fondée sur l’observation des enfants. Depuis, la recherche ne cesse de confirmer les propositions de cette grande pédagogue, dont la renommée internationale est toujours grandissante.
Dans cet ouvrage, le professeur Angeline Stoll Lillard expose le fruit de ses propres analyses, ainsi que de nombreux travaux d’autres chercheurs, confirmant le bien-fondé des propositions montessoriennes. Elle y décrit clairement les idées essentielles de la pédagogie Montessori, explique pourquoi cette proposition est révolutionnaire, adaptée à notre société, à l’école comme à la maison, et ce qui fait son génie et son succès. Elle montre également en quoi les pratiques conventionnelles ne sont plus pertinentes.
Ce livre révèle une autre manière de percevoir l’enfant et l’éducation, il permet aux parents et aux enseignants de bien comprendre ce qui se joue dans une classe Montessori.
Angeline Stoll Lillard, PhD, est professeur de psychologie à l’université de Virginie, à Charlottesville. La préface est de Renilde Montessori (1929-2012), petite-fille de la pédagogue et formatrice de formateurs AMI.
La traduction est coordonnée et adaptée par Charlotte Poussin, éducatrice Montessori AMI, auteur d’ouvrages de référence sur le sujet et membre du conseil d’administration de l’Association Montessori de France.

Soirée débat “École : à la recherche d’un nouveau souffle”

Le mardi 6 novembre, VersLeHaut organisait une soirée-débat “École : à la recherche d’un nouveau souffle” à laquelle Public Montessori participait.

Les initiatives pédagogiques se multiplient – dans le système scolaire ou en marge – pour accélérer une indispensable transition éducative. Pourtant, le risque est grand que les « pépites pédagogiques » soient réservées à un « marché de niche ». Comment développer le plus largement possible des approches pédagogiques qui pourront assurer la réussite et le bien-être de chaque enfant ?

Les participants ont découvert en exclusivité les résultats d’un sondage exclusif sur les attentes des parents en matière de pédagogie à l’école et les pistes du rapport de VersLeHaut….

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Conseil d’Administration, octobre 2018

Le CA se réunit très régulièrement par visioconférence, de une à plusieurs fois par mois suivant les urgences. Mais il reste essentiel que au moins 2 fois dans l’année le CA se réunisse physiquement. Les énergies, les échanges n’ont pas la même force. C’est pourquoi nous nous sommes retrouvés pour la deuxième fois à Bordeaux pour un CA exceptionnel. Celui-ci intervient à un moment charnière de l’association. Public Montessori a 3 ans et demi et est passé de 10 à 1000 adhérents, de 0 à 50 groupes départementaux, d’une idée folle au statut de référent national de la pédagogie Montessori dans l’Éducation nationale. Les priorités et l’organisation d’origine doivent donc être adaptées à la réalité. Vous trouverez le compte-rendu de ce conseil dans l’espace adhérent.

Montessori au cœur de la vie de famille, Odile Anot

Cet ouvrage développe deux aspects essentiels de la pédagogie de Maria Montessori :

  • L’esprit de recherche, véritable guide pour accompagner le chercheur actif qu’est l’enfant explorant l’univers, à la conquête de son indépendance. Cette attitude de la part de l’adulte ouvre à des réponses éducatives étayées et personnalisées.
  • L’éducation à la paix, tout au long des vingt-quatre années dédiées à la formation de l’homme. Cette expérience construit une alliance heureuse entre l’enfant en pleine création et le parent en apprentissage, dans le monde changeant où ils vivent.

Ces mises en œuvre entraînent toute la famille dans le sens de la vie.

Découvrir un extrait du livre

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« Montessori, l’esprit et la lettre », Bérengère Kolly

Hachette Éducation, parution le 11 septembre 2018.

Transformer ses pratiques de classe à la lumière de la pédagogie Montessori

Cet ouvrage entend être un complément aux différentes publications qui abordent les «techniques » Montessori et les activités possibles à partir du matériel montessorien. Il revient sur ce qui fait le cœur de la pédagogie et rappelle le sens de la démarche montessorienne. Il s’adresse aux éducateurs montessoriens et à tous les enseignants qui voudraient modifier ou auraient déjà modifié leurs pratiques selon cette pédagogie. À la fois théorique et pratique, il s’appuie sur les principaux textes de Maria Montessori et donne de nombreux exemples et conseils.

Montessori, l’esprit et la lettre

 

Pédagogie Montessori : une vidéo à regarder, diffuser, partager…

Présentation de l’environnement Montessori adapté pour chaque tranche d’âge et des visions pour accompagner le développement de chaque enfant.

L’AMF (Association Montessori de France)  a sous-titré une vidéo présentant les 3 environnements Montessori adaptés aux stades de développement des enfants de 18 mois-3 ans ; 3-6 ans et 6-12 ans.

Un outil supplémentaire pour illustrer et faire connaître la pédagogie Montessori…

Le film a été réalisé à la Beaverton Montessori School de Portland (USA).

France Info, Public Montessori

Sur France Info aujourd’hui, une rubrique éducation d’Alexis Morel sur la pédagogie Montessori dans l’Éducation nationale.

« La méthode Montessori arrive dans les écoles publiques

La méthode Montessori, pédagogie très à la mode qui séduit de plus en plus de familles, est pratiquée en France dans plus de 200 écoles privées hors contrat. Un succès grandissant qui commence aussi à infuser à l’école publique. Des enseignants de l’Education nationale l’expérimentent, essentiellement en maternelle. … »

A lire sur le site de France Info : https://www.francetvinfo.fr/…/la-methode-montessori-arrive-…

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Stéphanie Marchand et Marguerite Morin

Stéphanie Marchand et Marguerite Morin, enseignantes de l’Éducation nationale, viendront échanger avec le public sur la mise en place de la pédagogie Montessori dans l’école publique. Marguerite Morin pour la maternelle et Stéphanie Marchand pour l’élémentaire pourront partager leur expérience et leur expertise et dédicacer leur ouvrage à chacune qui sont de véritables outils pratiques et théoriques pour qui veut s’inspirer de cette pédagogie pour sa classe. A ne pas louper si vous avez la possibilité d’être présent(e)s.

Mercredi 10 octobre, de 14h à 18h,  librairie Mollat à Bordeaux.