Author: christelle PAPIN

PROGRESSION ACQUERIR LES 1er OUTILS MATHEMATIQUES
P.S. Formes - Grandeurs - Suites organisées Ch. PAPIN

TRIER SELON DES CRITERES
Tri des graines
Tri par tailles (Petit Grand)
Tri des ours
Tris par tailles (P / M / G)
Sacs stéréognostiques
Tri par formes

CONNAITRES QUELQUES SOLIDES
Sacs stéréognostiques
Tri des solides 2 à 2
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement

CLASSER SELON DES CRITERES DE LONGUEUR MASSE CONTENANCE
Barres rouges
Gradation horizontale Mesure de longueurs
Tour d’équivalence — Tours de cubes
Mesure de hauteurs
Contenants
Transvasements

CLASSER SELON CARACTERISTIQUES LIES AUX FORMES
Emboitements cylindriques Gradation Blocs 1 / 2 / 3 / 4 Gradation 1 / 2 / 3 / 4 blocs
Sacs mystère Leçon à 3 temps Jeux à 2
Sacs stéréognostiques Tri par formes / paires Jeux à 2
3 / 6 Poupées russes Gradation
Tour rose / Escalier marron
Gradation verticale / horizontale Gradation à l’angle Associer aux cartes A distance - A 2 / 10 enfants
Cylindres de couleurs
Gradation Boites R / J / V / B

CONNAITRES QUELQUES FORMES PLANES
Cabinet de Géométrie Formes superposées
Plateau 1 + les autres Gradation horizontale Découverte sensorielle Gradation verticale Mise en paires Gradation horizontale A distance Vocabulaire
Exploration par plateau
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement

REPRODUIRE DES ASSEMBLAGES
Encastrements / Pavages Kapplas / Clipos / Tangram Tri Assembler Reproduire un modèle
Puzzles Assembler
Mobilo Suivre une fiche
Cube du binôme Construction dans la boite Construction sur couvercle

REPRODUIRE DESSINER DES FORMES PLANES
Formes à dessin / Cabinet de Géométrie
Tracer encastrements Tracer formes Superposer Encastrements / Formes Remplissage
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement

IDENTIFIER POURSUIVRE UNE ORGANISATION REGULIERE
Algoritmes 1 2 3 4 5
Reproduire une suite Poursuivre une suite itérative Superposer (en linéaire)
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement

PROGRESSION ACQUERIR LES 1er OUTILS MATHEMATIQUES
M.S. Formes - Grandeurs - Suites organisées Ch. PAPIN

TRIER SELON DES CRITERES
Tri des boutons
Tri par tailles Tri par formes

CLASSER SELON DES CRITERES DE LONGUEUR MASSE CONTENANCE
Balance
Mesure de poids Gradation selon masses
Contenants
Gradation selon contenances

CLASSER SELON CARACTERISTIQUES LIES AUX FORMES
Emboitements cylindriques Gradation 2 / 3 / 4 blocs Yeux fermés Retrouver les 5 paires
6 / 10 Poupées russes Gradation
Barres rouges
Gradation verticale
Cylindres de couleurs
Retrouver les 5 paires Tableau double entrée

REPRODUIRE DES ASSEMBLAGES
Tour rose - Escalier marron Barres rouges - Cylindres colorés Solides de géométrie Assembler Combiner
Mobilo Suivre une fiche complexe
Cube du binôme Construction plans H / V Construction yeux fermés
Cube du trinôme Construction dans la boite Construction sur le couvercle Construction Plans H / V
Table de Pythagore Construction Liens avec Tour rose Liens avec Cube du binôme
Arche romane Construction
Formes superposées Combinaisons
Tangram Reproduire modèle Créer

CONNAITRES QUELQUES SOLIDES
Solides de géométrie
Relations Associer avec bases Familles A distance Associer aux cartes

CONNAITRES QUELQUES FORMES PLANES
Cabinet de Géométrie (Cartes) Mise en paires A distance Forme manquante
Formes superposée Combinaisons—Liens avec Arts
Triangles constructeurs 1 /2 /3 /4 Comparer—Construire Vocabulaire
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement

REPRODUIRE DESSINER DES FORMES PLANES
Tangram—Geoplan—Bandeaux à dessiner
Reproduire Dessiner
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement

IDENTIFIER POURSUIVRE UNE ORGANISATION REGULIERE
Algoritmes
Poursuivre suite itérative en empilement D’après une fiche modèle
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement

PROGRESSION ACQUERIR LES 1er OUTILS MATHEMATIQUES
G.S. Formes - Grandeurs - Suites organisées Ch. PAPIN

CONNAITRES QUELQUES SOLIDES
Solides de géométrie
Observer les ombres
Réaliser des empreintes

CLASSER SELON DES CRITERES DE LONGUEUR MASSE CONTENANCE
Tablettes baryques
Tri 2 séries contrastées Tri 2 séries proches Tri 3 séries de masses

CONNAITRES QUELQUES FORMES PLANES
Figures superposées
Combinaisons Liens avec Arts
Triangles constructeurs 3 4 5 6
Comparer Construire Vacabulaire Combinaisons

CLASSER SELON CARACTERISTIQUES LIES AUX FORMES
10 Poupées russes Gradations
Gradation

REPRODUIRE DES ASSEMBLAGES
Table de Pythagore
Liens avec cube du Trinome
Figures superposées
Combinaisons
Cube du trinôme
Yeux fermés
Tour rose
Escalier marron
Barres rouges
Cylindres colorés
Solides de Géométrie
Figures superposées
Table de Pythagore
Combiner Reproduire des modèles sur cartes

REPRODUIRE DESSINER DES FORMES PLANES
Formes à dessin
Cabinet de Géométrie
Figures superposées
Tangram
Géoplan
Bandeaux à dessiner
Miroir tridimentionnel
Reproduire Dessiner
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement

IDENTIFIER POURSUIVRE UNE ORGANISATION REGULIERE
Algoritmes
Faire évoluer une séquence initiale (suite récurente)
Inventer une suite
Solides de géométrie
Reconnaitre—Nommer Liens avec l’environnement