Assemblée Générale et conférence de Bérengère Kolly

Réservez votre journée du 6 avril 2019, à Paris.

Public Montessori organise :

– Son Assemblée Générale à 9h, Leaders League,  15 avenue de la grande armée (station Argentine)

  • Bilan moral et financier
  • Restructuration
  • Formation des délégués
  • Parcours de certification

Télécharger le programme de la journée

–  Une conférence de Bérengère Kolly à 15h, à la Sorbonne Nouvelle, station Censier Daubenton. Ouverture des portes à 14h15 / début de la conférence 15h. Attention, le temps prévu est nécessaire réellement en raison du double contrôle à l’entrée (vigipirate + présentation des places)

Maîtresse de conférence à l’ESPE de Créteil, ses recherches actuelles portent sur la pédagogie Montessori et l’éthique enseignante. Elle est l’auteure de “Montessori. L’esprit et la lettre” (Hachette Éducation, 2018).

Cette conférence cherchera à revenir aux sources du projet montessorien pour mieux le confronter aux enjeux et aux pratiques actuelles de la pédagogie Montessori en France.
Articulant histoire, philosophie et pratiques concrètes, il s’agira de tenter de répondre de manière plurielle à quelques questions : comment comprendre le recours au terme “scientifique” dans cette pédagogie, y compris dans son histoire ? Comment saisir la place et le rôle du praticien ou de la praticienne dans un tel cadre ? En quoi cette démarche particulière pourrait-elle ouvrir à l’éthique, entre adultes et enfants, mais également entre enfants, au sein de la classe ?

Télécharger le programme de la conférence et le diffuser autour de vous:

ICI

La troisième rencontre des Délégués Départementaux : le 7 avril 2019 à 9h15, à la Leaders League, 15 avenue de la grande armée (station Argentine)

 

Formation des délégués, délégués adjoints et bourses de formation

Public Montessori aura 4 ans cette année!

4  années au cours desquelles les délégués départementaux ont répondu présents et ont su animer leur groupe sur tout le territoire national et diffuser la pédagogie Montessori dans les classes de l’Éducation nationale auprès d’un nombre d’enfants toujours plus grand.

4  années de débats, de conférences, de rencontres avec le public, les collègues, les syndicats.

4  années bénévoles !

Les groupes départementaux sont un des piliers de notre action associative. Ce sont des bénévoles indispensables à l’essor et à la pérennité de Public Montessori. Or, à plusieurs reprises, certains délégués départementaux nous ont fait remonter leur besoin de formation. Il devient donc indispensable de faire monter en compétences les délégués et leurs adjoints afin de leur permettre d’assurer leur mission dans de bonnes conditions.

Public Montessori a donc décidé de lancer une première campagne de bourses de formation pour les délégués départementaux et les délégués adjoints.

Présentation formation des DD

Cahier des charges _ formation DD

Certains départements ne sont pas encore représentés par une délégation. Nous invitons toute personne intéressée à se rapprocher de notre responsable du pôle territoire en la contactant par mail: christelle@public-montessori.fr

Pour cette première campagne, seront prioritaires les délégués déjà en place. Nous espérons pouvoir organiser de futures campagnes et renforcer notre présence sur le territoire national.

 

Le référentiel des observables d’une classe 6-12 ans Montessori dans l’Éducation Nationale

Ce référentiel, proposé par Public Montessori,  répertorie sous forme d’items les observables d’une ambiance 6-12 ans Montessori dans l’Éducation nationale, que ce soit en terme d’aménagement de l’espace, de fonctionnement de travail ou encore de posture de l’enseignant.

Ce document a été conçu dans le respect des principes de la pédagogie Montessori tout en prenant en compte les contraintes spécifiques de l’école publique.

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2ème Congrès Innovation en éducation

Public Montessori a choisi de communiquer dans le programme du congrès INNOVATION en éducation qui aura lieu les 23 et 24 février prochains. Ce programme sera diffusé auprès de 10 000 enseignants. (Voir ici notre partenariat). En effet il est apparu dans le sondage réalisé en décembre 2017 que Public Montessori était encore insuffisamment connue. En espérant que de nombreuses personnes puissent nous rejoindre notamment au sein des 50 groupes départementaux qui permettent, dans la coopération et le partage, de progresser vers une pratique plus respectueuse du développement de l’enfant.

Article de Bérengère Kolly dans “The Conversation France”

Pédagogie Montessori : les ressorts d’un engouement qui dure

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Dans la pédagogie Montessori, l’adulte doit aider l’enfant à faire par lui-même.
Bunche Montessori, Fort Wayne, Indiana, CC BY

Bérengère Kolly, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)

La pédagogie Montessori est depuis quelques années l’objet d’un véritable phénomène de mode en France. On ne compte plus les « coffrets » Montessori, les ouvrages sur des activités à faire à l’école ou à la maison, ni même les nouvelles écoles privées « alternatives » ou les formations utilisant le nom de Montessori.

Comment faire la différence entre les démarches sérieuses et le simple marketing, l’effet d’aubaine ou encore les contenus politiquement ou idéologiquement orientés ? De quoi cette mode est-elle le nom, et est-elle une première ? Qu’est-ce que cette pédagogie, née au début du XXe siècle, a encore à dire à notre école aujourd’hui ?

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Parution

Montessori, une révolution pédagogique soutenue par la science

Angeline Stoll Lillard

Parution : 3 décembre 2018

Au début du xxe siècle, l’Italienne Maria Montessori, une des premières femmes médecins d’Europe, proposait une approche éducative novatrice, adoptant une démarche scientifique fondée sur l’observation des enfants. Depuis, la recherche ne cesse de confirmer les propositions de cette grande pédagogue, dont la renommée internationale est toujours grandissante.
Dans cet ouvrage, le professeur Angeline Stoll Lillard expose le fruit de ses propres analyses, ainsi que de nombreux travaux d’autres chercheurs, confirmant le bien-fondé des propositions montessoriennes. Elle y décrit clairement les idées essentielles de la pédagogie Montessori, explique pourquoi cette proposition est révolutionnaire, adaptée à notre société, à l’école comme à la maison, et ce qui fait son génie et son succès. Elle montre également en quoi les pratiques conventionnelles ne sont plus pertinentes.
Ce livre révèle une autre manière de percevoir l’enfant et l’éducation, il permet aux parents et aux enseignants de bien comprendre ce qui se joue dans une classe Montessori.
Angeline Stoll Lillard, PhD, est professeur de psychologie à l’université de Virginie, à Charlottesville. La préface est de Renilde Montessori (1929-2012), petite-fille de la pédagogue et formatrice de formateurs AMI.
La traduction est coordonnée et adaptée par Charlotte Poussin, éducatrice Montessori AMI, auteur d’ouvrages de référence sur le sujet et membre du conseil d’administration de l’Association Montessori de France.

Soirée débat “École : à la recherche d’un nouveau souffle”

Le mardi 6 novembre, VersLeHaut organisait une soirée-débat “École : à la recherche d’un nouveau souffle” à laquelle Public Montessori participait.

Les initiatives pédagogiques se multiplient – dans le système scolaire ou en marge – pour accélérer une indispensable transition éducative. Pourtant, le risque est grand que les « pépites pédagogiques » soient réservées à un « marché de niche ». Comment développer le plus largement possible des approches pédagogiques qui pourront assurer la réussite et le bien-être de chaque enfant ?

Les participants ont découvert en exclusivité les résultats d’un sondage exclusif sur les attentes des parents en matière de pédagogie à l’école et les pistes du rapport de VersLeHaut….

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Conseil d’Administration, octobre 2018

Le CA se réunit très régulièrement par visioconférence, de une à plusieurs fois par mois suivant les urgences. Mais il reste essentiel que au moins 2 fois dans l’année le CA se réunisse physiquement. Les énergies, les échanges n’ont pas la même force. C’est pourquoi nous nous sommes retrouvés pour la deuxième fois à Bordeaux pour un CA exceptionnel. Celui-ci intervient à un moment charnière de l’association. Public Montessori a 3 ans et demi et est passé de 10 à 1000 adhérents, de 0 à 50 groupes départementaux, d’une idée folle au statut de référent national de la pédagogie Montessori dans l’Éducation nationale. Les priorités et l’organisation d’origine doivent donc être adaptées à la réalité. Vous trouverez le compte-rendu de ce conseil dans l’espace adhérent.

Montessori au cœur de la vie de famille, Odile Anot

Cet ouvrage développe deux aspects essentiels de la pédagogie de Maria Montessori :

  • L’esprit de recherche, véritable guide pour accompagner le chercheur actif qu’est l’enfant explorant l’univers, à la conquête de son indépendance. Cette attitude de la part de l’adulte ouvre à des réponses éducatives étayées et personnalisées.
  • L’éducation à la paix, tout au long des vingt-quatre années dédiées à la formation de l’homme. Cette expérience construit une alliance heureuse entre l’enfant en pleine création et le parent en apprentissage, dans le monde changeant où ils vivent.

Ces mises en œuvre entraînent toute la famille dans le sens de la vie.

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