Over 10 years we helping companies reach their financial and branding goals. Onum is a values-driven SEO agency dedicated.
Sandrine Pereira, enseignante depuis six ans, est passionnée par la méthode Montessori. Auto-formée grâce aux ressources de Céline Alvarez, elle a développé sa pratique en éducation prioritaire malgré des changements fréquents d’école. Elle vise à créer un environnement d’apprentissage authentique qui motive et engage tous les élèves.
Témoignage de Sandrine, directrice d’une école maternelle de trois classes dans le Val de Marne. Découvrez son évolution pédagogique vers des ateliers individualisés autonomes, inspirée par le travail de Céline Alvarez.
Témoignage de Gwenola, enseignante d’une classe de PS-MS-GS, à Paris.
Témoignage d’Emmanuelle, enseignante d’une classe de PS-MS-GS, à Paris.
Témoignage d’Anne, enseignante d’une classe de PS-MS-GS, à Paris.
Témoignage de Glenn, enseignant titulaire dans une école publique située en REP, dans le département de la Gironde.
Témoignage de Marie, enseignante titulaire dans une petite école rurale publique à Caudrot en Gironde. Elle enseigne depuis 3 ans en CE2-CM1-CM2.
Témoignage d’Émilie, enseignante d’une classe de PS-MS-GS et directrice de son école dans le public à Saint Sébastien sur Loire, dans la banlieue nantaise (Loire Atlantique).
Témoignage de Mathilde, maîtresse d’une classe de maternelle multi-niveaux dans le public, en Haute-Savoie.
Une classe Montessori dans une école publique de La Réunion. Témoignage de Marie Constans.
La classe d’Héloïse Jean fait est l’une des 3 classes filmées dans le documentaire de Mathilde Syre « École en vie » que Public Montessori soutient.
